每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無二的。
有的人浪跡天涯,把世界當(dāng)成家;有的人鐘情家庭的溫暖,生活莫過于一盞為你等待的燈;有的人,向往把生活過成喜歡,有春風(fēng)冬雪煮新茶。
一百種生活,便有一百種美好。但如果要我說,在我的想象里,一個(gè)人美好的生活狀態(tài)是什么?
我的答案是:手中有本書,杯中有熱茶。
手中的書,能讓我活得更有質(zhì)量;杯中的茶,能讓我活得更有滋味。
讀書,不僅僅等于上學(xué),也不只是青蔥的學(xué)生時(shí)代該做的事,而應(yīng)該是一輩子的堅(jiān)持。
一個(gè)不讀書的人,就相當(dāng)于主動(dòng)關(guān)上了讓自己變得更好的大門,成為拒絕思索、被動(dòng)接受的人。
楊瀾曾經(jīng)說過一段讓我深有同感的話:“有人會(huì)問,女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書,最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?”
我想,我們的堅(jiān)持是為了就算最終,跌入繁瑣,洗盡鉛華,同樣的工作,卻有不一樣的心境;同樣的家庭,卻有不一樣的情調(diào);同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。
一天兩天不讀書,也許看不出什么明顯的變化,但一年兩年,甚至十年二十年不讀書,這個(gè)人的氣質(zhì)、談吐、思想觀念,都會(huì)逐漸地暴露出他的無知和淺薄。
讀書是一種自我的修煉。用生活所感去讀書,用讀書所得去生活,從中修煉自己的心境,豐富自己的見識(shí)。這樣的生活更顯厚重,更有質(zhì)量。
“年年歲歲茶相似,歲歲年年人不同?!鄙喕氐穆贸讨校瑫r(shí)光如流沙逝水,輕輕在指間流淌。
左手朝陽右手晚霞,朝夕間看行云流水,動(dòng)靜里悟世間萬事。生活中有茶為伴,是美麗溫暖的。
工作之余,捧一杯清茶,細(xì)細(xì)吟讀一首小詩、讀一本書。心靈在這美妙的詩情畫意間舒展,有如菩提樹下的一次虔誠的修行。
茶是會(huì)呼吸的、是有靈性的生命。它有濃郁沁香的口感,滴翠入眼的湯色,吸天地靈氣為精髓,醞人間萬家之香茗。
那些翩翩起舞的芽影,亭亭玉立的翠葉,有著特別的賞心悅目感。浸染了中國人五千年來最淵源的茶文化,最經(jīng)典的茶詩,最優(yōu)美的茶歌。
面對那些帶著靈性、美麗和體溫的茶葉,面對那些茶詩、茶舞、茶歌,能讓人感到茶的真正意義,是使我們從這些文化中找到自己的影子,重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)帶給我們的美麗與歡樂。
閑暇時(shí)候沏杯茶,清香溢滿小屋,茶葉緩緩浮上水面然后慢慢沉下去,杯中的茶葉肆無忌憚的舒展開懶洋洋的身軀。
抿入口感受她的香濃,那深藏于茶碗中的詩情畫意飽含了生命的體驗(yàn),讓人在煩躁中安靜下來,心安就能感受到生命的美好!
會(huì)讀書,能學(xué)習(xí),是一個(gè)人自我提升的過程;會(huì)喝茶,能享受,是一個(gè)人尋找自我的過程。這二者相融,才是最好的生活。
內(nèi)心空虛,不懂得自我充實(shí)的人,想必事事尋求依賴,又談何自立?有了知識(shí)與財(cái)富,卻不懂得去享受自己的生活,又有何意義?
只有知道不斷滋養(yǎng)自己的人,才能讓內(nèi)在變得溫潤,讓靈魂變得豐盈,然后真正地獨(dú)立,以一個(gè)挺拔的姿態(tài)應(yīng)對一切,自給自足,不卑不亢。
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